La eficacia

 es la obtención de los resultados deseados y la eficiencia se logra cuando se obtiene un resultado deseado con el mínimo de insumos. Por desgracia en la mayor parte de las ocasiones los directamente involucrados con la labor educativa, han perdido el interés de desarrollar técnicas y métodos que les permitan realizar su tarea de una manera mas eficaz y sobre todo mas eficiente.

La efectividad de la labor docente de un profesor esta íntimamente ligada a la consideración que de el tengan sus compañeros y la directiva escolar. La eficiencia del aprendizaje de los alumnos estará condicionada por el clima escolar que se desarrolle en la institución, y esta situación será afectada por el liderazgo de la dirección y la eficacia de la acción directiva, la cual deberá estimular los buenos resultados y dar el reconocimiento y apoyo a la comunidad educativa.

Existe un marcado desinterés de la directiva escolar en muchas instituciones educativas para estimular los buenos resultados de la labor docente, en muchas ocasiones el trabajo de los maestros pasa desapercibida obligando a estos a perder el interés en su propio desempeño, tomando en cuenta que son muy pocos los directivos escolares que están interesados en los resultados obtenidos por los estudiantes.